本中心所開設的課程類別計有:華語文正規班課程與短期密集班課程。教學目標包括聽、說、讀、寫四項技能的整合,強調實際生活應用。各類課程資訊說明如下。

各類華語文課程資訊說明表(依據TOCFL級別、學習時數訂定)

華語文課程級別(TOCFL四等八級)課程期程每週時數/總時數學員人數

正規班課程

春季班
夏季班
秋季班
冬季班

1.入門級(A1) 、2.基礎級(A2)

3.進階級(B1)、 4.高階級(B2)

5.流利級(C1) 、6.精通級(C2)

3個月15 hr / 150hr最低開課人數10人。
短期密集班課程

1.   準備級(一級)

2.  準備級(二級)

1個月(密集)

2個月(普通班)

15 hr / 30 hr

15 hr / 90hr

最低開課人數10人。

備註:各級別之適用對象說明如下。

1.準備級(一級、二級) :(1)母語非華語之初學者;(2)在台灣學習華語的時數達30-120小時,或是在其他國家、地區學習60-240小時;(3)具備基本語法及300個基礎詞彙量。

2.入門級(A1):(1)母語非華語之初學者;(2)在台灣學習華語的時數達120-240小時,或是在其他國家、地區學習240-480小時;(3)具備基本語法及500個基礎詞彙量。

3.基礎級(A2):(1)母語非華語之初學者;(2)在台灣學習華語的時數達240-360小時,或是在其他國家、地區學習480-720小時;(3)具備基本語法及1000個基礎詞彙量。

4.進階級(B1):(1)母語非華語之人士;(2)在台灣學習華語的時數達360-480小時,或是在其他國家、地區學習720-960小時;(3)具備2500個詞彙量。

5.高階級(B2):(1)母語非華語之人士;(2)在台灣學習華語的時數達480-960小時,或是在其他國家、地區學習960-1920小時;(3)具備5000個詞彙量。

6.流利級(C1):(1)母語非華語之人士;(2)在台灣學習華語的時數達960-1920小時以上,或是在其他國家、地區學習1920-3840小時以上;(3)具備8000個詞彙量。

7.精通級(C2):(1)母語非華語之人士;(2)在台灣學習華語的時數達1920小時以上,或是在其他國家、地區學習3840小時以上;(3)具備8000個詞彙量以上。

課程之規劃內容及使用教材、題庫說明表(參考TOCFL教學目標、教材訂定)

級別教學目標(量化、能力)參考教材、評量題庫

1.準備級

(一級、二級)

1.具備基本語法及約300個高頻詞彙量。

2.著重在語言基本單位的識別能力。

3.在可重複閱讀且有語境支持的情況下,能辨別出日常生活中與個人切身相關的高頻詞彙。

4.在可重複閱讀且有語境支持的情況下,能理解日常生活中所使用的高頻詞彙或短語。

1.學華語開步走(課本、習作簿)

2.五百字說華語(上)

3.常用中文句型(上)

4.華語發音、漢字習寫

5.認識臺灣多元文化 (食衣住行)

6.網路教材資源運用與數位教學軟體運用

7.趣學TOCFL入門詞彙

8.華語八千詞(準備級)

9.華語文能力測驗命題趨勢研習講義

2. 入門級(A1)

1.具備基本語法及500個基礎詞彙量。

2.著重在日常生活的一般簡易溝通能力。

3.在有視覺協助及可重複閱讀的情況下,能掌握基本數字、詞彙及簡單的短語並能大致理解句子內容。

1.五百字說華語(下)

2.常用中文句型(中)

3.實用視聽華語冊1(上)、作業簿

4.臺灣節慶故事

5.多媒體自學教材與圖書室補充讀物

6.趣學TOCFL入門詞彙

7.華語文能力測驗學習詞卡

8.華語文能力測驗模擬試題(入門基礎級)

3. 基礎級(A2)1.具備基本語法及1000個基礎詞彙量。
2.著重在日常生活的一般簡易溝通能力。3.能理解用日常生活詞彙或工作常用詞彙寫成的簡短文章。

1.1000字說華語

2.常用中文句型(下)

3.實用視聽華語冊1(下)、作業簿

4.精選故事(上)

5.看圖學中文語法 基礎篇

6.讀報與寫作(上)

7.電視新聞(上)

8.在地文化與風情民俗之走讀教材

9.網路教材資源運用與數位教學軟體運用

10.華語八千詞(入門基礎級)

11.華語文能力測驗命題趨勢研習講義

4. 進階級(B1)

1.具備2500個詞彙量。

2.著重在語言段落的理解分析能力。

3.能讀懂個人感興趣的主題或與專攻領域相關的文章;前提是文章以淺白、平鋪直敘的方式寫作而成。

1.實用視聽華語冊1(下)、作業簿

2.實用視聽華語冊2(上)、作業簿

3.精選故事(中)

4.讀報與寫作(下)
5.電視新聞(下)

6.主題式文化體驗教材

7.多媒體自學教材與圖書室補充讀物

8.看圖學中文語法 進階篇

9.華語文能力測驗學習詞卡

10.華語文能力測驗模擬試題(進階高階級)

5. 高階級(B2)

1.具備5000個詞彙量。

2.著重在語言段落的理解分析能力。

3.在閱讀時具有相當大的自主性,能因應不同的文本及目的,採用不同的閱讀策略和速度。具備廣泛且可隨時提取的閱讀詞彙,但對於不常見的慣用語,可能有理解上的困難。

1.實用視聽華語冊2(下)、作業簿

2.精選故事(下)

3.華語演講練習(上)

4.讀書報告寫作指導

5.主題式文化體驗教材

6.網路教材資源運用與數位教學軟體運用

7.看圖學中文語法 進階篇

8.華語八千詞(進階高階級)

9.華語文能力測驗命題趨勢研習講義

6. 流利級(C1)

1.具備8000個詞彙量。

2.著重在語言使用的廣度與精熟度。

3.在有機會重新閱讀困難部分的情況下,不論主題是否與個人專攻領域相關,都能讀懂長篇複雜文本的各項細節。

1.實用視聽華語冊3(上)、作業簿

2.華語主題演講演練(上)

3.華語短篇論文寫作&發表演練

4.華語口譯與筆譯練習
5.在地文化與風情民俗之走讀教材

6.多媒體自學教材與圖書室補充讀物

7.華語文能力測驗關鍵詞彙:高階篇

8.華語文能力測驗學習詞卡

9.華語文能力測驗模擬試題(流利精通級)

7. 精通級(C2)

1.具備8000個詞彙量以上。

2.著重在語言使用的廣度與精熟度。

3.能理解幾乎所有書寫語言的形式,包括抽象、結構複雜或者相當口語化的文學或非文學作品等。

1.實用視聽華語冊3(下)、作業簿

2.無所不談:現代漢語高級讀本

3.華語主題演講演練(下)

4.看報學中文

5.主題式文化體驗教材

6.網路教材資源運用與數位教學軟體運用

7.華語文能力測驗關鍵詞彙:高階篇

8.華語八千詞(流利精通級)

9.華語文能力測驗命題趨勢研習講義